为扎实开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，发挥好课堂教学主渠道作用，推动党的二十大精神全面贯穿思政课教学，集中力量开好讲好“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程，5月23日，马克思主义学院组织学院教师开展了“全过程人民民主”集体备课会，校党委书记张百和，党委常委、党委副书记谭刚到会指导，学院教师及学生代表参加备课研讨，学院党总支副书记马健斌主持会议。

会上，“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”教研室教师王利华围绕“发展全过程人民民主”，从专题介绍及学情分析、教学理念及教学方法、教学案例、教学重难点、教学设计五个方面进行了教学展示，与会教师与学生代表就备课内容的重难点问题进行了交流与讨论。

张百和在讲话中从“为什么要开展集体备课”“集体备课需要达到什么目的”“怎么样开展好思政课集体备课”“开展思政课集体备课的相关要求”四个方面作了指导讲话。张百和指出，集体备课事关思政课教师的成长发展、事关思政课教学的学理性研究和学术性供给、事关思政课课堂教学的改进，是用好课堂教学主渠道的现实要求，也是思政课建设持续推进的重要前提。通过集体备课，着重对思政课教学中遇到的普遍、典型、复杂的教学问题进行合作探究、系统设计，突出问题意识，不回避问题，围绕重大问题和疑难问题，以澄清学生存在的认识误区为指向，设计前提性问题、表层性问题和深层性问题，形成逻辑自洽的问题链，把教学的主动权抓在手里，使教学有备无患、从容不迫、游刃有余。

张百和强调，思政课教师必须要具有时代的视野，紧跟时代的步伐，要用新时代的新思想武装头脑。习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义与当代中国实际结合的最新理论成果，是当代马克思主义中国化的创新之举，是建设和发展中国特色社会主义的行动指南。思政教师要在教学中强化思想引领，通过集体备课对新思想的伟大时代意义、核心要义、理论体系、实践要求以及思想方法进行全面、系统、深入地阐释，吃准吃透，全面推动新思想进教材进课堂，凸显思想理论的政治性和学理性。

此次集体备课凝聚了专业力量和集体智慧，为进一步讲深、讲透、讲活习近平新时代中国特色社会主义思想提供了生动具体地示范，马克思主义学院将以“金课”标准高质量开设好“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程，推动习近平新时代中国特色社会主义思想在青年学生中入耳入脑入心，不断提升思政课教学质量与水平。

撰稿人：朱健静

审核人：马健斌